Copiii încep să exploreze cu adevărat lumea după 12 luni și au nevoie de ajutorul, dragostea și atenția părinților pentru a se dezvolta și a crește. Iată care sunt reperele de limbaj și comunicare și tipurile de cărți potrivite pentru această etapă de vârstă.
Nu uita că acestea sunt repere orientative și că fiecare copil se dezvoltă în ritmul său și își dezvoltă abilitățile de citire petrecând perioade diferite de timp în fiecare etapă. Vezi si ghidurile pentru celelalte categorii de vârstă: 0-12 luni, 1-2 ani, 3-4 ani, 5 ani, 6-7 ani
Sumar
# Abilitățile de citire, comunicare și limbaj ale copiilor mici de 1-3 ani
În aceasta etapă (1-3 ani), copiii încep/pot de obicei să:
Copiii între 12-18 luni
- Folosește mișcări sau gesturi pentru a comunica, cum ar fi a face cu mâna pentru a spune “la revedere” sau a scutura din cap “nu”.
- Se bucură să asculte muzică și să cânte, iar uneori își mișcă corpul pentru a “dansa” pe muzică.
- Etichetează lucrurile în mod consecvent cu același sunet și începe să spună cuvinte – este posibil să nu pronunțe cuvântul cu exactitate, dar scoate un sunet consecvent și recognoscibil (de exemplu, “tic” pentru “lăptic” sau “ta” pentru “tati”).
- Înțelege cuvinte familiare chiar dacă nu poate pronunța cuvintele – va arăta obiectul, jucăria, imaginea sau persoana corectă atunci când este întrebat.
- Alege cărți pentru ca adulții să le citească – poate dori să schimbe cărțile înainte ca o poveste să se termine.
- Ține cartea cu partea dreaptă în sus – de la această vârstă fragedă, bebelușii încep să învețe în ce direcție trebuie orientate imaginile din cărți.
Copiii între 18-24 luni
- Numește mai multe obiecte și imagini familiare.
- Folosește fraze scurte atunci când vorbește, cum ar fi “Mami vino”, “Îl văd pe tati”, “Vreau suc”.
- Înțeleg între 200 și 500 de cuvinte
- Folosesc un număr mai limitat de sunete în cuvinte decât adulții – adesea aceste sunete sunt p, b, t, d, m și w. De asemenea, în această etapă, copiilor le vor lipsi adesea capetele cuvintelor. De obicei, ei pot fi înțeleși aproximativ jumătate din timp.
- Urmează indicații simple – “Adu-mi pantofii tăi; mergem afară.”
- Vă aduce cărți pentru a le citi.
Vă imită cuvintele și acțiunile – încearcă să vă copieze, prefăcându-se că gătește, se bărbierește, are grijă de o păpușă sau de un animal de pluș sau folosește instrumente de joacă.
Copiii între 24-36 luni
- Vorbește folosind fraze și propoziții scurte de trei sau mai multe cuvinte.
- Folosesc până la 300 de cuvinte
- Pun o mulțime de întrebări. Vor dori să afle numele lucrurilor și să învețe cuvinte noi.
- Folosesc cuvinte de acțiune, cum ar fi “a alerga” și “a cădea”, precum și cuvinte pentru numele lucrurilor și pluralul simplu.
- Utilizează o gamă mai largă de sunete. Cu toate acestea, mulți copii vor scurta cuvintele mai lungi, cum ar fi “nana” în loc de “banană”.
- Înțelege multe cuvinte, fraze și întrebări simple, cum ar fi: “Unde este mami?”.
- Recită fraze sau povești din cartea sa preferată.
- Va “completa spațiul gol” atunci când omiteți ultimul cuvânt sau frază dintr-o poveste sau rimă cunoscută.
- Te corectează dacă citești greșit povestea – nu te va lăsa să sari peste niciun cuvânt sau pagină, sau să spui cuvântul greșit (poți transforma acest lucru într-un joc atunci când citești cu copilul tău).
- Alege să se joace și să se prefacă cu cărțile, citind singur cărțile.
- Îi place să asculte povești cu rime și modele de cuvinte care se repetă.
# Ghid de lectură, tipuri de cărți și interacțiunea cu cartea între 1 și 3 ani
Copii între 12-18 luni
Oferă micuțului cărți de carton cu povești simple. Este posibil ca micuțul tău să ajungă să aibă o poveste preferată pe care o cere tot timpul.
- Conținut – Pentru copiii de această vârstă, încercați cărți cu imagini de personaje familiare, cum ar fi animale, copii, personaje de televiziune sau adulți în roluri cunoscute. Căutați cărți care au imagini de acțiune – copilul dumneavoastră începe să se poată bucura de imagini cu mai multe detalii.
- Limbaj – Aceasta este o vârstă excelentă pentru a încerca cărți cu cântece și versuri repetitive. Cărțile care au o poveste simplă care are legătură cu propriile experiențe ale copilului, vor fi, de asemenea, atractive. De asemenea, ați putea căuta cărți tematice care prezintă o serie de imagini legate între ele și câteva cuvinte. Aceste cărți urmăresc o progresie de activități simple, dar nu încearcă să introducă o intrigă sau o poveste complexă.
- Design – Chiar dacă bebelușul tău crește repede, îi va plăcea să se joace cu cărți cu mânere și cărți cu pagini rigide și groase. Și tot îi va plăcea să i se citească aceste cărți. Cărțile cu pagini mai subțiri care sunt acoperite cu plastic sunt, de asemenea, o alegere bună pentru această vârstă.
Copii între 18-24 luni
Poți introduce deja povești mai lungi (chiar pe pagini de hârtie, dar sub supraveghere) cu intrigi mai complexe. La această vârstă, umorul face diferență, la fel ca și rimele caraghioase.
- Conținut – Copiii mici vor continua să se bucure de cărți cu personaje familiare, dar vor începe să fie interesați și de imagini pline de informații, acțiune și detalii. Încercați câteva povești scurte, povești de cauză și efect și cărți de ficțiune care descriu o problemă sau o circumstanță de depășit.
- Limbaj – Încercați cărți previzibile, cu text repetat, cuvinte care rimează și imagini care corespund textului. Cărțile cu cântece și versuri repetitive sunt încă o alegere bună pentru această vârstă.
- Design – Copiii mici se pot bucura de cărți cu pagini de hârtie – dar le vor plăcea în continuare cărțile cu o imagine pe fiecare pagină și doar un pic de text.
Copii între 24-36 luni – Ok, acum începe spectacolul!
Acesta este momentul în care vă puteți bucura de lectură, de actorie și de crearea de povești cu personajele din cărți și chiar de căutarea unor personaje similare în cărți diferite.
- În această etapa, prichindelul tău ar putea fi pregătit pentru cărți cu pagini obișnuite și pentru cele care au o intrigă captivantă (puncte suplimentare pentru umor, rime și ilustrații grozave).
- Poveștile de non-ficțiune – cum ar fi o carte despre vehicule de construcție, povești despre animale sau anotimpuri sau cărți care vorbesc despre meserii precum cea de doctor sau poștaș – sunt, de asemenea, de interes pentru copiii mici care se străduiesc să înțeleagă cum funcționează lumea.
- La această vârsta se bucură, de asemenea, de cărțile care prezintă personaje familiare și tind să prefere cărțile cu multă acțiune, imagini și detalii în locul multor cuvinte pe pagină.
- Căutați cărți care conțin povești scurte, în special cele cu relații cauză-efect sau cu o problemă pe care personajele trebuie să se străduiască să o depășească.
# Sfaturi și trucuri pentru a le citi copiilor de 1-3 ani
Recomandări pentru copiii de 12-18 luni
- Începând cu aproximativ 12 luni, poți începe să îi pui întrebări simple despre imagini, cum ar fi “Unde este pisica?” și să urmărești daca o arată cu degetul sau face gesturi.
Recomandări pentru copiii de 18-24 luni
- Pentru că la aceasta vârstă copiii sunt în general extrem de activi și au nevoie să se miște, nu te descuraja daca începe să alerge sau să facă altceva atunci când citești. Căuta modalități de a-i direcționa această energie către poveste, cum ar fi să îi ceri să țopăie ca iepurele din carte sau să eticheteze imaginile cu sunete sau cuvinte simple.
- Exploatează-i independența și da-i “sarcina” de a întoarce paginile. În timp ce citiți, luați-vă timp pentru a interacționa și a discuta despre ceea ce se întâmplă în imagini și puneți întrebări despre carte, cum ar fi: Cine se ascunde în spatele copacului? Ce spune vaca? Unde este găina? Vezi pisica? Unde este nasul tău?
- Mai târziu, când copilul este capabil să răspundă într-un singur cuvânt, întreabă-l ce este acest obiect sau persoană. Dacă primești un răspuns, extinde-i vocabularul adăugând câteva caracteristici la acest obiect. Această interacțiune ajută la dezvoltarea gândirii și a abilităților lingvistice ale copilului mic. Ce este ăsta? Elefant! Da, este un elefant mare și albastru. Are urechi mari și o trompă lungă.
Recomandări pentru copiii de 24-36 luni
- La această vârstă, îi poți pune întrebări despre poveste care sunt un pic mai dificile, cum ar fi Cum crezi că se simte băiatul? sau Ce crezi că se va întâmpla în continuare?
- Faceți conexiuni între carte și viața voastră punând întrebări de genul Băiatul din această poveste se juca în zăpadă. Ce ai făcut tu în zăpadă în această după-amiază?
- Până la vârsta de 3 ani, copilul tău poate fi chiar capabil să spună povestea pe baza a ceea ce se întâmplă în imagini. Și nu fii surprinsă dacă micuțul tău vrea să asculte aceeași carte la nesfârșit. Copiii mici încă iubesc repetiția și nu se vor plictisi de o poveste, nici măcar a 7-a oară.
# Semnale de alarmă în dezvoltarea limbajului și abilităților de comunicare la această vârstă
Pentru unii copii, dezvoltarea abilităților de comunicare poate fi foarte dificilă. Este important ca părinții să ceară sfatul unui logoped dacă un copil:
- Nu se bâlbâie pentru a vorbi până la 12 – 15 luni
- Nu spune primele cuvinte până la 18 luni
- Nu pare să înțeleagă o parte din ceea ce îi spuneți până la 18 luni
- Nu pronunță 25 de cuvinte ușor de recunoscut până la 2 ani sau nu urmăresc instrucțiuni simple
- Până la 3 ani
- mai mult indică sau arată cu degetul spre ceea ce dorește, în loc să spună.
- Spune doar cuvinte simple, în loc să unească cuvintele în propoziții scurte.
- Răspunde greu la instrucțiuni
- Nu puteți înțelege majoritatea lucrurilor pe care le spune.
Ne poți lăsa un comentariu